¡Planificaciones de clase por objetivo y asignatura, personalizadas para ti!
Se crean con inteligencia artificial en segundos y son únicas. Diversificadas con DUA, con PowerPoint sincronizado y ejercicios en cinco niveles.
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Una planificación completa
en menos de un minuto
Eliges curso, asignatura, objetivo e indicador; le cuentas algo de tu curso si quieres, y listo. Esto que ves abajo no es un video: es la planificación y el PowerPoint generándose, tal como en la plataforma.
¿Por qué diversificar
con el DUA?
Porque entras a la sala y ya vas perdiendo. Los niños están pensando en el recreo, en el chisme, en el celular. Pides silencio… y no funciona. Tú preparaste la clase con cuidado, y la mitad no te está escuchando de entrada.
⚽ el recreo🤫 el chisme📱 el celular
Y lo peor viene después
Como la clase va encadenada, el que se perdió el inicio no entiende el desarrollo, y el que se distrajo dos minutos ya no puede volver.
- Iniciose distrajo y se perdió el inicio
- Desarrolloya no entiende el desarrollo
- Cierrese rindió: ya no puede volver
Y eso después se ve en las notas.
Diversificar es anticiparte a lo que sabes que va a pasar.
El Diseño Universal para el Aprendizaje propone tres principios: implicación (que quieran aprender), representación (que entiendan de más de una forma) y acción y expresión (que muestren lo que aprendieron). La Planificación DUA de Utopie los aterriza en seis estrategias prácticas dentro de cada clase: no te quedas en principios abstractos, te llevas la clase hecha para ellos.
Ver las seis estrategias ↓Lo que hace la planificación
en cada clase
Cada estrategia responde a algo que sabes que va a pasar y se apoya en uno de los tres principios del DUA. Todo lo que ves acá es texto real generado para 3° básico, Ciencias naturales, OA 6.
- 1 · ImplicaciónQue quieran aprenderPregunta de activación, bajada al objetivo, caso cercano, clase personalizada
- 2 · RepresentaciónQue entiendan de más de una formaGuion de la explicación, conceptos clave, errores comunes, PowerPoint con imágenes
- 3 · Acción y expresiónQue muestren lo que aprendieronTicket de salida, ejercicios en cinco niveles con rúbrica
- 1Implicación
No pidas silencio: haz una pregunta
La clase parte con una pregunta de activación que los saca del recreo y los trae a tu tema, y de ahí la bajada al objetivo.
Pregunta de activación¿Cómo podemos ordenar los alimentos según la ayuda que entregan a nuestro cuerpo y elegir comidas que nos ayuden a crecer, tener energía y mantenernos saludables? - 2Representación
El que se pierde en el camino
Los conceptos clave y los errores más frecuentes van entregados desde antes, así el que se distrajo tiene de dónde volver.
Conceptos claveAlimento energéticoAlimento constructorAlimento regulador o protectorError frecuenteClasificar solo por el sabor o el color. Pregúntate qué aporta principalmente: energía, materiales para crecer y reparar, o vitaminas, minerales, agua y fibra para proteger y regular. - 3Acción y expresión
El que dice que sí con la cabeza
Un ticket de salida donde cada estudiante va marcando qué aprendió y qué no, en el momento, no en la prueba.
Ticket de salida- Observar y reconocer el alimento
- Identificar la función principal
- ✗Agrupar y justificar
- 4Implicación
Entendió, pero se queda pegado
Un caso práctico que puedes resolver con todo tu curso, paso a paso.
Caso prácticoEn un recreo, Sofía trae una manzana y una marraqueta con palta. Tomás trae una botella de agua, un paquete de papas fritas y una bebida azucarada. En el almuerzo, ambos comen cazuela con papa, zapallo, choclo, pollo y verduras. - 5Acción y expresión
El que va más atrás
Ejercicios en cinco niveles de dificultad, desde recordar hasta evaluar, con alternativas, respuesta correcta y rúbrica.
Nivel 1 · Recordar¿Cómo se llama el grupo de alimentos que ayuda principalmente a crecer y reparar el cuerpo?A · Alimentos energéticosB · Alimentos constructoresC · Alimentos reguladores o protectoresD · Alimentos con mucha azúcarRecordarComprenderAplicarAnalizarEvaluar - 6Implicación
La clase habla de tu curso
Le escribes lo que pasa en tu sala y la clase se arma con eso: pides marraqueta con palta y cazuela, obtienes marraqueta con palta y cazuela.
Tú escribesEn el recreo llegan con papas fritas y bebida del kiosco y casi nadie come brócoli. Quiero mostrarles que las verduras también son ricas: cazuela, charquicán, marraqueta con palta.ObtienesEl caso de Sofía y Tomás, los ejercicios que comparan cazuela, mote con huesillo y charquicán, y el debate final sobre las papas fritas.
En el mismo orden de la planificación,
el PowerPoint sincronizado
Cada lámina sigue a la planificación: inicio, desarrollo y cierre, con imágenes creadas para tu clase. Lo descargas, lo editas y lo revisas desde el celular.
- WordLa planificación completa: inicio, desarrollo y cierre, con indicadores, conceptos, errores, caso y los cinco ejercicios con su rúbrica. Editable.
- PowerPoint12 láminas sincronizadas con la planificación, con las imágenes generadas para tu clase y los ejercicios como láminas para proyectar. Listo para editar.
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Lo que nos preguntan
antes de usarla
¿Qué es una planificación DUA?
Una planificación de clase que aplica los tres principios del Diseño Universal para el Aprendizaje: implicación, representación, y acción y expresión. Cada planificación DUA los aterriza a su manera; la de Utopie, por ejemplo, los convierte en seis acciones concretas: pregunta de activación, conceptos y errores anticipados, ticket de salida, caso práctico, ejercicios en cinco niveles y personalización para tu curso.
¿Con qué currículum trabaja?
Con los objetivos de aprendizaje (OA) y sus indicadores del currículum chileno vigente, por curso y asignatura. Eliges el OA y el indicador que vas a trabajar y la clase se arma sobre eso.
¿Es diaria o mensual?
Es una planificación de clase, es decir, diaria: una clase completa con inicio, desarrollo y cierre.
¿Puedo personalizarla?
Sí. Antes de generarla le escribes lo que pasa en tu curso (qué comen, qué les gusta, dónde viven, qué se les hace difícil) y la clase, los ejemplos y las imágenes se arman con eso.
¿Qué recibo exactamente?
La planificación en Word y el PowerPoint de 12 láminas con imágenes generadas para tu clase. Los ejercicios van dentro de ambos: en el Word con su rúbrica y en el PowerPoint como láminas para proyectar. Todo editable.
¿Los ejercicios tienen niveles?
Sí, cinco: recordar, comprender, aplicar, analizar y evaluar. Los de alternativas traen la respuesta correcta y los de desarrollo traen rúbrica con niveles de logro.
¿Cuánto demora?
Menos de dos minutos. La ves generarse en pantalla y puedes seguir desde el celular.
¿Necesito que mi colegio tenga Utopie?
No. La puede usar cualquier docente con su cuenta de Google: 3 planificaciones gratis al entrar y después $1.000 por planificación. Si tu colegio contrata la Plataforma PIE, va incluida sin límite.
Las otras herramientas
Cada una funciona sola. Juntas trabajan sobre la misma ficha del estudiante.
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Corrección de tests
Nueve test del Decreto 170, corregidos en línea, con el informe en Word.
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Eureka
Prueba estandarizada de DEA: se rinde en línea y se corrige sola.
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Pruebas de especialidad
Pruebas de tres especialidades, para descargar, corregir y hacer el informe.
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Documentación PIE
PACI, PAI, informe a la familia y el resto, con los datos ya puestos.
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Materiales de clase
Un PDF listo para imprimir, armado desde los objetivos que elijas.
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Plataforma PIE
Los seis productos conectados por estudiante, para todo el equipo.
La próxima vez que entres a la sala, la clase ya está hecha para ellos
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